İTHAL”İN” YERLİ “OUT”

Yerli bakanımız ithal öğretmen istiyor. Aslında küreselleşme denilen yapılanma, malın da, insanın da yerlisini ve yabancısını karıştırdı. Şöyle bir gözden geçirirsek, son yıllarda neyin yerli, neyin yabancı olduğunu ayırabilir miyiz acaba?
Son otuz yıldır ülkeyi yönetenler, “ülkenin milli ve manevi değerlerini” koruyup geliştirmek için işbaşına geldiler. Gelir, gelmez de Ülkenin bağımsızlığını isteyenleri, yer altı ve yer üstü kaynaklarına sahip çıkanları, “kökü dışarıda ideolojiler” diye astılar, işkencelerden geçirdiler, işlerinden attılar ve cezalandırdılar.
Küreselleşme denilen yapılanma, değerleri değiştirdi.
Muhafazakar,mukaddesatçı ve demokrat olduğunu söyleyen AKP ve hükümeti, bu ülkenin okullarında okumuş, askerliğini yapmış, vergisini vermiş ve ülkeye hizmet etmek için başvurusunu yapmış en az 350 bin öğretmenimiz atanmayı beklerken, ithal İngilizce öğretmeni getiriyor. Neden? “Yerliler İngilizce öğretemiyorlar”. Bakan biraz doğru söylüyor. Çünkü, “Fatih Projesi”yle başbakan okullara, leb top, projeksiyon, akıllı tahta gibi ithal malzemeler getirecek. Bunların hepsi İngilizce dilinde çalışıyor. Elbette bunları yerli öğretmenlerimiz kullanırken zorlanacak ve öğrencilerimize yararlı olamayacaklar(!)  Onun için yeni yetişecek” çocuklarımıza İngilizceyi anadilleri gibi öğretmeliyiz”! Diyor bakan. Yalnız burada bir sorun var. Çocuklarımız anadillerini iyi bilmiyorlar ki. Hatta birçok çocuğumuz kendi dillerinde eğitim yapamıyor.  Sayın bakan eğitim sistemimizde,  öğrencilerimizi en güzel değerlendiren sınavlar değil mi? çocuklarımızın başarı ve başarısızlığını o çok önem verdiğimiz testlere göre değerlendirmiyor muyuz? İşte bu sınavların sonuçlar: 15 yaşında eğitime devam eden gençlerin % 32’i okumada, %46’sı fende, %52’si matematikte temel yeterlilik düzeyinde değil. AKP’li Milli Bakanın yaklaşımına göre, Türkçe, fen ve matematik öğretmenlerini de ithal etmemiz gerekir.
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, bu öğretmenleri de KPSS sınavın tabi tutacak mı? Yeterliliklerini neye göre belirleyecek? Eğer diplomasına göre alacaksa, 350 bin öğretmenimizin ellerinde tapu gibi diplomaları var.
Aslında, Bu ülkeye çok ithal barış gönüllüleri geldi. Eğitimin planlamasında görevler aldılar, derslere girdiler. Kurumları denetlediler. İstihbarat görevi üslendiler.  Bugün de, AKP hükümeti sekiz yıldır her şeyi ithal ediyor. Teknoloji, ithal, ilaç, buğday, et ithal, bakan ithal ise neden öğretmenin ithali fazla olsun?
burada esas amaç; bu ülke emekçilerinin yarattığı değerlerin uluslar arası şirketlere, yandaşlara ihraç edilmesidir. 
Ha bakan açıklamasında proje ile ilgili, özellikle velilerden son derece olumlu tepkiler aldıklarını ifade ediyor. Sanırım bunlar da ithal velilerdir. Çünkü çocukları bu okullarda okuyan biz velilerin sorunu, sadece İngilizce öğretmeni değil, eğitimin kendisidir. Okul öncesinden üniversitesine kadar sorunlarla dolu olan bir sisteme, ithal öğretmenler çözüm olamaz.

Orhan Yüce
ÖVDER İzmir Şube Bakanı

 

 

             yorum yazın